一開始選擇處室時,由於想要學習輔導諮商等的技術,故而輔導室成為我的首選,所以八月一號開始我便到輔導室做行政實習。早上八點不到我輔導室前等待實習生活的新開始,那天剛好也是輔導主任新官上任的同一天,由主任的安排之下我開始認識負責不同業務的組別組長等,景興國中為大校之一,故有一位常駐的社工師,處室裡分為輔導、資料及特教三大組別,而組長也都十分親切地囑咐我有問題一定要問,不要怕,你們就是來學的。
資料組的業務為負責實施測驗、學生資料、畢業生追蹤輔導、技藝教育、生涯教育等,第一週由於什麼都還在學,組長就先請我將十年前的學生資料銷毀,整理七升八、八升九的輔導紀錄表,組長翻著輔導紀錄表說:老師們都是面對學生的第一線,身為輔導老師需要多體諒老師於課堂中的辛苦,輔導紀錄表就如同老師對自己班級的日記,記錄著每天觀察學生的點點滴滴,翻著翻著會發現景興的老師十分的關心學生,將每位學生與誰較要好、與何人發生衝突、如何處理等的事物都會詳實地記錄在輔導紀錄表上。
特教組的業務是負責身心障礙的資源班,景興的編班策略大部分是將特殊生安排在一到七班,所以這些班級人數也會相對較少一些。這幾天曾經看到一位視障生及其家長來景興檢視其無障礙空間。
特教組的業務是負責身心障礙的資源班,景興的編班策略大部分是將特殊生安排在一到七班,所以這些班級人數也會相對較少一些。這幾天曾經看到一位視障生及其家長來景興檢視其無障礙空間。
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