中秋連假回來後輔導室就積極籌備星期六的學校日活動，此業務是由輔導組承辦，向各處室索取必要資料以編制學校日手冊，如上學年度的獲獎紀錄，服裝儀容規範等。
並且幫輔導組長排各科老師進班順序，由於學校日當天各主科老師會至班上說明其教學理念及評分標準，並適時將需要家長配合的事項再加以說明。故需要將讓個科任老師進班時間錯開並給予足夠的時間跑班，故班級位置相近的先排等。
於學校日的前一天發放學校日手冊時，並指示輔導股長不要先把學校日手冊發下去，以免學生忘了帶回去給家長，告知導師當天再將手冊發給家長即可。輔導室指派的工作便是請所有實習老師當作於不同樓層巡視，是否有忘記自己該去哪間教室的老師適時給予協助，若是看到有班級應有老師至班上說明而尚未到達，應馬上到輔導室報告組長並廣播，並且幫忙拍照。
學校日當天，我剛好被指派到導師班的同一棟樓，所以除了巡視也可以學習老師如何說明自己班級經營理念，老師進班說明時間並沒有任何狀況，除了各科老師十分忙碌地跑班，學校日就平順地落幕了。
班級實習：
學校日前一天已先詢問導師應做事項，老師表示只要當天稍稍提早到班上，將桌椅排整齊，並將教室稍作整理即可。需搬兩張桌椅至教室外給家長簽到並發資料，並且請兩位同學到班上幫忙，所以我們找了班上兩位盡責熱心的小朋友來幫忙，他們也十分爽快的答應囉。
學校日當天，隨著導師先進班，老師將學校日當天的流程一一寫在黑板上，並請幫忙的同學發資料，請家長簽到及倒水，隨著家長一一到達，老師也漸漸與家長建立起橋樑，家長最關心的莫過於孩子在學校的學習情況，老師也會向家長一一說明他們孩子應該特別注意什麼。待家長出席已差不多的情況下，老師便先開始說明她的班級經營理念，家長也十分認同老師的理念，學校日裡班級氣氛十分融洽。
研習心得
9/23為十二年國教入學宣導，其中主任一一簡介十二年國教所宣導的觀念，並該如何應對十二年國教入學方式的政策，在各項超額比序下，最應該注意的應為哪項，應為寫作測驗的分數等等的。隨後附上入學方式的講義。
